Расписание занятий
Страницы: 1 2 3 4 5 6


Музыка с мамой

Программа «Музыка с мамой» (от полутора до трех лет)

(использованы программы Карла Орфа, С. и Е. Железновых,М.Картушиной)

Цель программы. Способствовать общему, музыкальному и социальному развитию детей средствами музыкально-игровой деятельности, а также обучать родителей способам и приемам музыкального развития ребенка и организации музыкально–игровых занятий в семье.

Содержание программы:

Технология музыкального обучения и воспитания базируется на игровых методах и сочетании музыкальной деятельности с другими направлениями воспитательной работы с детьми, что обеспечивает общее, социальное и эстетическое развитие ребёнка в процессе занятий.

Организация музыкальных занятий происходит в разнообразных формах: в форме сюжетно – тематических музыкальных занятий, комплексных и интегрированных занятий.

Задачи программы:

-развитие музыкальных способностей;

- обеспечение условий для общего развития средствами музыкально-игровой деятельности;

- развитие навыков взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

-музыкально-образовательная работа с родителями.

 

Направлениями работы по программе являются:

1.    «Игры на общение» (коммуникативные, хороводные)

2.    Пальчиковая гимнастика

3.    Игры - потешки

4.    Игры – массаж

5.    Игры - катания

6.    Игры с предметами

7.    Игры с подражательными движениями

8.    Игры с ловлей

9.    Игровая гимнастика

10.Хороводные игры и танцы

11.Развитие речи (в процессе пения и логоритмических игр)

12.Развитие музыкально-слуховых представлений

13.Слушание музыки

 

 

 

Понедельник 15:00 16:00  
Пятница 11:00 11:00

 

Восточные единоборства

В Детском центре «СЁМА» в Солнцево открылся, новы развивающий курс «ВОСТОЧНЫЕ ЕДИНОБОРСТВА» для детей от 3 лет.

Цель курса:

·       Укрепление физического здоровья детей;

·       Формирование навыка владения собственным телом ;

·       Развитие индивидуальных способностей, скрытых резервов психики и тела ;

Занятия проводятся не только по физкультурно-оздоровительным, но и интеллектуальным направлениям развития. Это позволяет  раскрыть способности как к спорту , так и к музыке, живописи , литературе и математике. В основе курса лежат специально разработанные древнейшие методики, подтвержденные современными знаниями и многолетним опытом. Занятия проводятся опытным тренером - педагогом , который занимал первые места на мировой арене. Также у него есть сертификат  о том, что  он может преподавать детям с 3 лет.

Занятия Восточными единоборствами помогут ребенку стать сильнее и телом, и духом, выявят его скрытые способности, сформируют такие качества как умение добиваться поставленной цели , преодолевать трудности , научат быть собранным и ответственным.  

 Вторник  18:15       19:00

Четверг   18:15        19:00


Развитие речи

Описание курса

 Вторник 17:30

Логоритмика

ЛОГОРИТМИКА  для детей от 3 лет

Логоритмические занятия направлены на:
— развитие общей и мелкой моторики.
— развитие координаций движений и ориентации в пространстве.
— нормализацию мышечного тонуса.
— развитие чувства музыкального темпа и ритма.
— развитие голоса, дыхания.
— развитие мимической и артикуляционной моторики.
— коррекцию звукопроизношения и формирование фонематического слуха.
— выработку умеренного темпа речи и ее интонационной выразительности.
— координацию речи и движения.
— активизацию внимания и памяти.

Все виды логоритмических игр и упражнений предлагаются в сочетании с какой-либо ритмической основой: под музыку, под счет или словесное, чаще стихотворное сопровождение. 

Структура занятий:

·       движения под музыку, упражняющие в различных видах ходьбы и бега;

·       танец (хоровод);

·       разучивание четверостишия или песенки, сопровождаемое движениями или жестами;

·       мимические упражнения;

·       массаж (спины, рук, ног и т. п.) или гимнастика для глаз;

·       пальчиковая игра;

·       подвижная или коммуникативная игра.

      В зависимости от сюжета занятие может включать упражнения на релаксацию под музыку, чистоговорки, речевые или музыкальные игры; занятия на развитие чувства ритма или внимания.

На логоритмических занятиях реализуются следующие задачи:

1.    уточнение артикуляции – положения губ, языка, зубов при произношении изучаемого звука;

2.    развитие фонематического восприятия и фонематических представлений;

3.    расширение лексического запаса;

4.    развитие слухового внимания и зрительной памяти;

5.    совершенствование общей и мелкой моторики;

6.    выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;

7.    развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

Все упражнения проводятся по подражанию. Речевой материал предварительно не выучивается.

Основа занятий может быть очень разнообразной: сказочный сюжет, воображаемое путешествие или экскурсия, фольклорные источники, сюжетные и дидактические игры.

Тематическая направленность и организационная вариативность занятий способствуют формированию у детей устойчивого интереса к музыкальной и речевой деятельности, поддерживают положительное эмоциональное отношение малышей к логоритмическим упражнениям, а значит, помогают достигнуть результативности в развитии ребенка.

 

 

 

Вторник 17:30    18:30

Четверг 17:30     18:30



Страницы: 1 2 3 4 5 6